中国語学習法

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表:リーディング編

『中国語レベル学習項目重要度対応一覧表』の「リーディング」項目の解説。

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表:会話編

『中国語レベル学習項目重要度対応一覧表』の「会話」項目の解説。

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表:リスニング編

『中国語レベル学習項目重要度対応一覧表』の「リスニング」項目の解説。

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表:語彙編

『中国語レベル学習項目重要度対応一覧表』の「語彙」項目の解説。

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表:文法編

『中国語レベル学習項目重要度対応一覧表』の「文法」項目の解説。

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表:発音編

『中国語レベル学習項目重要度対応一覧表』の「発音」項目の解説。中国語における発音学習の重要性が一目瞭然に。

中国語レベル学習項目重要度対応一覧表

個々の学習者に最適化された学習プランを構築するための中国語レベル学習項目重要度対応一覧表。この表を元に最適中国語学習法を構築してみよう。

中国語学習の最適化(下):学習方法カスタマイズ論

個々の学習者に最適化された学習プランを構築するための学習方法カスタマイズ論。究極の学習法は学習者の手の中にある。

中国語学習の最適化(上):「ペラペラ」の誤謬

外国語「ペラペラ」=「達人」という既成概念を打破するところから、リスニング・スピーキング・リーディング・ライティング及び発音・文法・語彙の相関性について分析し、中国語学習の最適化について考える。

中国語学習の「質」と「量」

中国語学習における「質」と「量」の意義と応用論。精読と多読、精聴と多聴を巧みに使い分けて構築するインプット学習法の正しいあり方を解説。