インプット

中国語学習における「質」と「量」の意義と応用論。精読と多読、精聴と多聴を巧みに使い分けて構築するインプット学習法の正しいあり方を解説。

語学における「インプット学習」と「アウトプット学習」の特徴・意義及びその相関関係ついて考察を加えます。