方向補語(動詞)「下去」

“下去”は動詞の後ろに置き,方向補語となる。「動詞+“下去”+目的語(対象・動作主)」「動詞+“下”+目的語(場所)+“去”」の形で用いる。

“下”と“去”の間に目的語を置かず「動詞+“下去”」となるとき,“下去”は多く軽声に発音されるが,“下去”が具体的方向を示す場合はこの限りではない。可能補語の形や「動詞+目的語+“下去”」または「動詞+“下”+目的語+“去”」のように中間に目的語を挟む場合は,“下”“去”はいずれも“xià”“qù”とそのまま発音する。

上から下へ向かって離れていく

人・事物の動作が話し手(の立脚点)から離れて下方に向かって移動していくことを表す。※中検3級レベル

他急着跑了。
彼は慌てて阶段を走って下りていった。
Tā jí zhe pǎo xià lóu qù le.
时间不早了,我们要走
時間がもう遅いから,我々は下山しなければならない。
Shíjiān bù zǎo le, wǒmen yào zǒu xià shān qù

上位・上層から下位・下層

組織や部門において人員・指示・任務・経費が上位・上層から下位・下層へ向けて動くことを表す。「派遣する」「伝える」「取り除く」「免職する」のような意味を表す動詞と共に用いることが多い。

领导把他派子公司了。
上層部は彼を子会社に派遣した。
Lǐngdǎo bǎ tā pài xià zigōngsī qù le.
赶紧把命令传下去
急いで命令を伝えて行け。
Gǎnjǐn bǎ mìnglìng chuán xiaqu.

分離

主たるものから従たるもの(多くは不用なもの)を離すこと(分離)を表す。「消す」「破る」「外す」「抜く」などの意味を示す動詞と共に用いることが多い。

老师把黑板上的字擦下去了。
先生は黒板の字を消していった。
Lǎoshī bǎ hēibǎn shàng de zì cā xiaqu le.
你把那个装饰摘下去吧。
その飾りを外したら。
Nǐ bǎ nàge zhuāngshì zhāi xiaqu ba.

継続

「現在の動作を継続してやっていく」ことを表す。動詞が目的語を伴う場合は動詞の前に前置する。※中検3級レベル

你要坚持下去
君は頑張って続けなければならない。
Nǐ yào jiānchí xiaqu.
这部小说没意思,我不想看下去了。
この小説はおもしろくないので,もうこれ以上読みたくなくなった。
Zhè bù xiǎoshuō méi yìsi, wǒ bù xiǎng kàn xiaqu le.
已经等了两个小时了,我们不能再等下去了。
もう2時間待った。我々はこれ以上待ち続けることはできない。
Yǐjīng děngle liǎng ge xiǎoshí le, wǒmen bù néng zài děng xiaqu le.

継続発展

形容詞の後に用いて,ある種の状態が継続発展していく意味を表す。多く「悪い」「少ない」「怠けている」「意気地がない」「やせている」などの意味を示す形容詞や一部の代詞と共に用い,「評価できない」「より不都合な」状態へ落ち込んでいくことを表す。

他得了癌症,一天比一天地瘦下去了。
彼はガンになって,日に日に痩せ細っていった。
Tā déliǎo áizhèng, yītiān bǐ yītiān dì shòu xiaqu le.
照这样下去,她就完蛋了。
このままでは,彼女はおしまいだ。
Zhào zhèyàng xiaqu, tā jiù wándàn le.

動詞用法

移動方向を表す本動詞として単独で用いることもできる。「高い所から低い所へ下りていく」「人員・指示・任務・経費が上級部門から下級部門に下りていく」「表舞台から下がっていく」「食べ物が消化される」「腫れが引く」「気持ちが落ち着く」ことなどを表す。

从这儿能下去吗?
ここから下がっていけますか。
Cóng zhèr néng xiàqù ma?
通知早就下去了,你不知道吗?
通知はとっくに伝えられていますが,聞いてませんか。
Tōngzhī zǎo jiù xiàqù le, nǐ bù zhīdào ma?
他受了伤,只好下去了。
彼は負傷して,やむなく退場した。
Tā shòu le shāng, zhǐhǎo xiàqù le.
泡沫全下去了。
泡は全部消えていった。
Pàomò quán xiàqù le.

構造

“下去”は補充型の複合動詞で,“去”は補語的な性質をもつ。このため,別の要素を伴うことで,「方向動詞“下”+単純方向補語“去”」で構成する補充フレーズに変化することがある。※参照:「複合方向動詞の構造」

吗?
彼女は下がっていけますか。
Tā xià de qù ma?
了。
彼は階下に下りていった。
Tā xià lóu qù le.
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